jueves, octubre 25, 2007

Quiero hacer de Francia el líder de las energías renovables


Esta es un frase para el bronce, y espero que la cumpla el nuevo Presidente de Francia Nicolas Sarkozy, como también me ilusiono en que los demás presidentes y jefes de Estados de los países mas industrializados y contaminantes, la recojan y la adopten para sus economías. Sobre la energía nuclear, estoy de acuerdo que es una alternativa que no debemos rechazar a priori, debemos considerarla coo parte de una malla estructural dentro d ela matríz energética.
A continuación les transcribo la noticia de yahoo noticias.

PARÍS (Reuters) - El presidente francés, Nicolas Sarkozy, prometió el jueves una revolución ecologista, desvelando una mezcla de propuestas fiscales y compromisos de inversiones que dijo que pondrán a Francia en la vanguardia de la lucha contra el cambio climático.

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"Francia no está por detrás, pero ahora quiere estar en la cabeza", dijo en un discurso que cerró una conferencia especial sobre la política medioambiental que contó con importantes personalidades y espera ayudar a cambiar las actitudes hacia el medio ambiente en la sociedad.

El congreso es una de las iniciativas ecologistas de más alto nivel celebradas en Francia, y cumple una promesa electoral de Sarkozy, que asegura que su gobierno pondrá el énfasis en un desarrollo sostenible.

Entre otras cosas prometió un programa masivo de inversiones para mejorar la eficacia energética de los edificios, así como medidas para fomentar vehículos más "verdes".

También ordenó la suspensión del cultivo comercial de cosechas genéticamente modificadas para repeler los pesticidas, en espera de un amplio estudio.

Sarkozy, que contó con la presencia del Premio Nobel de la Paz Al Gore, animó a la Comisión Europea a que estudie gravar los productos de países que no respeten el Protocolo de Kioto contra el calentamiento global, una idea de su antecesor, Jacques Chirac.

Por un lado propuso un impuesto para los camiones que cruzan Francia "y usan nuestras redes de autopistas" con el objetivo de que las mercanías se trasladen en trenes especiales, pero por otro se negó a una "fiscalidad suplementaria que grave a hogares y empresas".

Hay que realizar una "profunda revisión de todos nuestros impuestos con el objetivo de gravar más la contaminación, especialmente las energías fósiles, y de gravar menos el trabajo", dijo.

Por ello, además del que llamó "impuesto clima-energía" dijo que espera desarrollar las energías renovables más allá del objetivo europeo del 20 por ciento del consumo hasta 2020, aunque sin renunciar a la energía nuclear, que aporta alrededor del 80 por ciento de su producción energética.

"Quiero hacer de Francia el líder de las energías renovables", aseguró.

La nuclear "no es la solución única al desafío climático", remarcó. "Incluso aunque no quiera crear nuevas centrales, sé que no debemos renunciar a esta energía".

jueves, octubre 11, 2007

Lograr la enseñanza primaria universal (2º Objetivo del PNUD)


Como lo dije antes, entregaré los objetivos que el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo tiene como metas para el presente milenio.
Sin lugar a dudas nuestro país en este objetivo esta al día, nuestra cobertura en enseñanza primaria es total, aún cuando, la calidad(palabra usada por quiénes saben y quiénes no saben del mundo educacional utilizan permanentemente para atacar al gobierno actual, los docentes, y el general la EDUCACION como estamento de la sociedad chilena) es la meta para el futuro de las nuevas generaciones.
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sábado, octubre 06, 2007

Objetivos de desarrollo del milenio del PNUD


A continuación les escribiré sobre los objetivos de desarrollo que el PNUD(Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo) tiene para el milenio.
¿Lo lograremos? es la gran pregunta y tarea.

miércoles, octubre 03, 2007

Muestra comunal Red Técnica Profesional

Felicitaciones a los alumnos del 4º F de la Especialidad Productos de la Madera por su participación en la primera muestra de la recientemente creada Red Técnica Profesional, que incluye a Liceo Politécnico Carampangue, Liceo Filidor Gaete de Llico y Liceo San Felipe de Arauco.
Todo un éxito, resultó, de acuerdo a lo manifestado por los cursos de octavo años de las diferentes escuelas que visitaron la muestra, y del público.
En particular nuestro Liceo San Felipe, pudo mostrar los muebles elaborados en proyectos grupales e individuales, resultando atractivos al público en general, que incluso adquirió algunos de ellos. Fomentando de esta forma el Emprendimiento en su formación técnica.
Espero que esta actividad se transforme en política de la Red, con el objetivo de fortalecer las especialidades en pro de la calidad de la Educación.

viernes, septiembre 21, 2007

TODO LO QUE HACEMOS A LA NATURALEZA NOS AFECTA

Este es un excelente video que obtuve desde Un Lugar para Aprender Filosofía

El mensaje que nos entrega es claro, "no hagas a los demás lo que no te gustaría recibir", en este caso no seguir haciendo al medio Ambiente lo que no nos gustaría recibir.

sábado, septiembre 08, 2007

Cambio Climático Una Mirada Académica

Este es un artículo académico obtenido desde Monografías que sirve para entender los conceptos asociados al cambio climático, ya que es "TEMA" de conversación social.

Especial para los alumnos del 3º E, módulo Manejo Ambiental.

El fenómeno del cambio climático
(1ª parte)
El fenómeno del cambio climático se ha denominado a las variaciones en el patrón del clima por la intervención humana. Esta alteración ha modificado el balance de la atmósfera en su capacidad de permitir la radiación mediante el ingreso de los rayos solares y la irradiación con la que se expulsa el calor solar al espacio.

Se ha identificado que la alteración del balance para la radiación y la irradiación atmosférica procede de las modificaciones de los gases denominados gases de efecto invernadero, los cuales intervienen en esos procesos de atrapar y expulsar el calor solar. Los gases de efecto invernadero son principalmente el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4), el óxido nitroso (N2O), los clorofluorocarbonos (CFC), el ozono (O3) y el vapor de agua. (Villalobos, S. F., 2005).

Impactos sobre la ecología y el sistema social

Lo complejo de los sistemas naturales, sociales y económicos hace difíciles las predicciones. Sin embargo, es claro que se tendrán efectos sobre el hábitat, los cuales proveen de energía, alimentos, fibras, medicinas, reciclaje de carbono, agua, control de erosión y recreación. Asimismo, los efectos sobre el hábitat implican migraciones, adaptaciones, extinciones, pestes y cambios en la productividad. El efecto que se dé en los bosques a su vez, impactará en el clima, ya que los bosques retienen el 80% del carbono sobre la tierra, mientras que el suelo captura el 40%. El bosque afecta el clima mediante la evaporación, la temperatura de la tierra, la formación de nubes, la fuerza que da a los suelos y su efecto en los regímenes de precipitaciones. También contienen especies en un frágil equilibrio vital. Las migraciones de especies debido al cambio de la temperatura pueden alterar las condiciones de los bosques. (Villalobos, S. F., 2005).




La función de los bosques en las existencias mundiales de carbono

Volumen de carbono almacenado en los ecosistemas forestales. El carbono se acumula en los ecosistemas forestales mediante la absorción de CO2 atmosférico y su asimilación en la biomasa. El carbono se almacena tanto en la biomasa viva (la madera en pie, las ramas, el follaje y las raíces) como en la biomasa muerta (la hojarasca, los restos de madera, la materia orgánica del suelo y los productos forestales). Cualquier actividad que afecte al volumen de la biomasa en la vegetación y el suelo tiene capacidad para retener -o liberar- carbono de la atmósfera o hacia la atmósfera. En conjunto, los bosques contienen más de la mitad del carbono presente en la vegetación terrestre y en el suelo, estimándose su cuantía en 1 200 Gt. (Dixon, 1994; Schlesinger, 1997.)

Los bosques boreales son el ecosistema que acumula una mayor cantidad de carbono (el 26% del total del carbono terrestre), en tanto que los bosques tropicales y templados contienen el 20% y el 7%, respectivamente (Dixon, 1994). En comparación con la vegetación de otros ecosistemas terrestres, la vegetación forestal tiene una gran densidad de carbono (IPCC, 2000).

El carbono almacenado en el suelo y en los residuos vegetales de los ecosistemas forestales constituye una parte importante de las reservas totales de carbono. A escala mundial, el carbono del suelo representa más de la mitad del carbono almacenado en los bosques. Cabe señalar, sin embargo, variaciones importantes entre distintos ecosistemas y tipos de bosque. Entre el 80 y el 90% del carbono existente en los ecosistemas boreales está almacenado en forma de materia orgánica del suelo, en tanto que en los bosques tropicales se encuentra distribuido en partes iguales entre la vegetación y el suelo. La causa principal de esta diferencia es la influencia de la temperatura en los índices relativos de producción y descomposición de la materia orgánica. En las latitudes altas (es decir, en los climas más fríos), la materia orgánica del suelo se acumula porque se produce con mayor rapidez de la que se puede descomponer. En cambio, en las latitudes bajas, las temperaturas más cálidas provocan la rápida descomposición de la materia orgánica del suelo y el reciclado subsiguiente de los nutrientes. (IPCC, 2000).


Flujos del carbono de los ecosistemas forestales

Todos los biomas forestales han experimentado variaciones importantes en su distribución desde la última era glacial (18 000 años atrás), cuando el clima era más frío y más seco que en la actualidad. Los bosques boreales y de la zona templada septentrional quedaron constreñidos entre las capas de hielo y la tundra esteparia que avanzaban desde el norte y las tierras semidesérticas y la tundra esteparia que progresaban desde el sur, en tanto que con el avance de la sabana, las selvas tropicales quedaron reducidas a pequeños enclaves. El volumen de carbono almacenado en los biomas terrestres era de un 25 a 50% menor que en la actualidad. La retención de carbono terrestre aumentó durante el período cálido y húmedo de comienzos del holoceno, hace unos 10 000 años y, posteriormente, disminuyó en unas 200 Gt, hasta el nivel actual (2 200 Gt de carbono), probablemente como consecuencia del enfriamiento y la mayor aridez del clima.

Hasta el siglo XIX, la actividad antropogénica apenas influían en el almacenamiento de carbono en la tierra a través de los incendios, la utilización de combustible y la deforestación, pero desde el inicio de la revolución industrial, estas actividades han tenido repercusiones importantes sobre el ciclo mundial del carbono. Entre 1850 y 1980, se emitieron a la atmósfera más de 100 Gt de carbono a través de los cambios del uso de la tierra, que supusieron alrededor de un tercio de las emisiones totales de carbono antropógeno de ese período (Houghton, 1996).

Hasta los últimos años del siglo XIX, la tala y degradación de los bosques se producía fundamentalmente en las regiones templadas. En el siglo XX, la superficie de los bosques templados se ha estabilizado y los bosques tropicales han pasado a ser la principal fuente de emisiones de CO2 de los ecosistemas terrestres (Houghton, 1996). En la actualidad, la cubierta forestal está experimentando un ligero aumento en los países desarrollados: entre 1980 y 1995 se produjo un incremento medio de 1,3 millones de ha/año (FAO, 1999). En los últimos decenios, muchas regiones forestales de la zona templada (como Europa y la parte oriental de América del Norte) han pasado a ser sumideros de carbono debido al establecimiento de plantaciones, la reaparición de bosques en tierras de cultivo abandonadas y el aumento de las existencias en formación en los bosques. En cambio, los bosques tropicales se han convertido en una fuente importante de emisiones de carbono; se estima que durante el período comprendido entre 1980 y 1995 la tasa de deforestación tropical fue de 15,5 millones de ha anuales (FAO, 1999).

Se calcula que en el decenio de 1980, las emisiones netas de carbono debidas al cambio de uso de la tierra fueron de 2 a 2,4 Gt por año , cifra equivalente al 23-27% de todas las emisiones antropógenas (Houghton, 1999; Fearnside, 2000). La mayor parte de las emisiones de carbono debidas al cambio de uso de la tierra tienen su origen en la deforestación tropical. La quema de biomasa también libera otros gases de efecto invernadero, como el metano y el óxido nitroso. La quema de biomasa forestal provoca el 10% de las emisiones de metano a escala mundial. También la degradación de los bosques supone una liberación de carbono. Se considera que durante los años ochenta la degradación de los bosques tropicales comportó una emisión neta de 0,6 Gt de carbono anuales (Houghton, 1996). En el Asia tropical, la pérdida de carbono producida por la degradación forestal alcanza casi el mismo volumen que la provocada por la deforestación.

Existen cada vez más pruebas de que las variaciones en la concentración de gases atmosféricos debidas a la actividad humana están afectando al ciclo del carbono en los bosques. La concentración de CO2 en la atmósfera ha aumentado a escala mundial de 280 ppm antes de la revolución industrial a 370 ppm en 2000, y también ha aumentado sustancialmente el índice de fijación de nitrógeno en los bosques situados en las proximidades de las regiones industriales. Probablemente, ambos efectos se traducirán en un aumento del crecimiento y productividad vegetal. En los últimos años, las parcelas permanentes de muestreo existentes en los bosques climáx de América del Norte y del Sur han experimentado un aumento significativo de la biomasa forestal. Otros datos que indican una mayor absorción de carbono en las regiones forestales son los que proceden de las mediciones micrometeorológicas de los flujos de CO2 por encima de los bosques y de las evaluaciones de la distribución del CO2 atmosférico a escala continental. Algunos estudios indican que, debido a los efectos combinados de la reforestación, la regeneración de bosques degradados y el incremento del crecimiento de los bosques existentes, cada año se absorben de 1 a 3 Gt de carbono, que compensan las emisiones mundiales derivadas de la deforestación (Mahli, Baldocchi y Jarvis, 1999).

sábado, julio 28, 2007

Los problemas ambientales matan a 4 millones de niños al año

Sin comentarios, sólo leer y actuar en defensa de nuestros niños y las generaciones futuras.
A continuación una noticia alarmante encontrada en yahoo noticias.

GINEBRA (Reuters) - Cuatro millones de niños de menos de 5 años mueren cada año debido a problemas ambientales como el aire y el agua contaminados o la exposición a químicos, dijo el viernes la Organización Mundial de la Salud (OMS).


Las intoxicaciones, las infecciones respiratorias agudas, las enfermedades diarreicas y el paludismo que transmiten los mosquitos que proliferan en el agua sucia representan gran parte de esa tasa de muertes, señaló la agencia de salud de Naciones Unidas en un informe técnico.

"Esto es algo que siempre hemos sabido de manera intuitiva pero nunca le habíamos puesto un número", dijo durante una conferencia de prensa Jenny Pronczuk, experta de la OMS.

Según el texto, un 30 por ciento de las enfermedades y muertes infantiles se deben a dolencias atribuibles a factores ambientales.

Pero los químicos tienen efectos diversos a medida que los chicos crecen y frecuentemente el impacto de la exposición a toxinas mientras se está en el útero materno aparece en la adolescencia, señaló el informe de la OMS realizado por 24 especialistas.

"Por ejemplo, si se observa la exposición al plomo, el efecto será diferente si el niño estuvo expuesto en el útero, porque el plomo de la madre pasa a los huesos del bebé", indicó Pronczuk.

Africa es la región con la mayor cantidad de enfermedades ambientales, seguida por algunas zonas del sudeste de Asia, añadió la experta.*.